Cele główne lekcji:
- szerzenie wśród młodzieży świadomości zagrożeń wynikających z zanieczyszczenia środowiska
- uświadomienie sposobów zapobiegania zanieczyszczeniu środowiska
- rozwijanie gramatycznych, leksykalnych i fonetycznych umiejętności językowych w dziedzinie „Umweltschutz” 
Cele szczegółowe lekcji:
- uczeń zna słownictwo dotyczące przyczyn i skutków zanieczyszczania środowiska
- uczeń potrafi utworzyć wypowiedź, na temat w jaki sposób chroni środowisko, budując zdania z nowymi zwrotami w czasie teraźniejszym
- uczeń zna sposoby na ochronę środowiska każdego dnia. Potrafi udzielić odpowiedzi na pytanie "Wie kannst du jeden Tag die Umwelt schützen. Tworzy przy tym zdania z czasownikiem modalnym „können”. 
- uczeń tworzy tryb rozkazujący z wyrażeniami dotyczącymi tematu „Umweltschutz”
- uczeń potrafi podzielić poznane zagadnienia na grupy: umweltschädlich i umweltfreundlich
- uczeń zna nazewnictwo odpadów w języku niemieckim aby móc je poprawnie posegregować 
Podstawa programowa:
II. Kształcenie językowe
4. Kształcenie umiejętności porozumiewania się (słuchania, mówienia, czytania i pisania)
2) określa temat i główną myśl tekstu;
3) rozpoznaje w wypowiedzi prawdę lub fałsz;
5. Kształcenie umiejętności poprawnego mówienia i pisania zgodnego z zasadami poprawności językowej.
1) pisze poprawnie pod względem ortograficznym;
2) poprawnie używa znaków interpunkcyjnych: kropki, przecinka, znaku zapytania, znaku wykrzyknika, cudzysłowu, dwukropka, średnika.
IV. Tworzenie wypowiedzi. 
1.Rozwijanie umiejętności wypowiadania się w różnych formach.
3) streszcza linearnie wypowiedź narracyjną; 
4) operuje słownictwem z kręgów tematycznych: życie codzienne, szkoła, dom;
5) poprawnie akcentuje wyrazy i stosuje poprawną intonację w zdaniu;
3. Doskonalenie dykcji i operowania głosem.
5. Rozwijanie umiejętności tworzenia wypowiedzi pisemnych.
6. Wyrażanie własnych poglądów i opinii.
7. Tworzenie wypowiedzi pisemnych z uwzględnieniem estetyki tekstu i zasad jego organizacji.
Metody i techniki:
burza mózgów,
mapa myśli i skojarzeń
praca z tekstem
dyskusja
drama
praca z piosenką
praca metodą projektu(dodatkowe zadanie domowe dla chętnych)

Items