Ovaj međunarodni e Twinning projekt  provodila sam u 2. razredu naše škole smjer: Tehničar za elektroniku i strojarski računalni tehničar. Projekt je započeo zajedničkim sastancima nastavnika i učenika kako bismo ustanovili koje su potrebe učenika i nastavnika u pogledu matematičkih znanja i ostalih kompetencija koja želimo proširiti i naučiti tijekom trajanja projekta. Na sastancima su dogovorene projektne aktivnosti koje će se provoditi tijekom projekta te je dogovoreno koje zadatke imaju nastavnici i /ili učenici prilikom rada na pojedinim projektnim aktivnostima. Učenici i nastavnici su ispunili ulaznu anketu kako bismo doznali koja znanja posjedujemo i koja je potrebno proširiti i naučiti, razmjenjivali smo ideje . Sve projektne aktivnosti dogovarali i provodili smo u međusobnoj suradnji: prikupljanje podataka za projektne aktivnosti,rad na projektnim aktivnostima, organizacija video sastanaka za učenje, učenje novih digitalnih alata s naglaskom digitalni alat GeoGebra, timski rad učenika, dijeljenje rezultata projekta.
Učenici su radili zajedno na sljedećim aktivnostima: izrada avatara, logo projekta, izrada kalendara 2023., sudjelovanje na sastancima na kojima su učili jedni od drugih ili od nastavnika, obilježavanja Dana broja Pi i e Twinning dana, zajednički rad na izradi likovnog uratka u Geogebri, tj. proučavanje matematike u likovnoj umjetnosti,
Učenici su tijekom svih projektnih aktivnosti radili u timovima u školi ili međunarodnim timovima kako bi izradili zajedničke radove vezane za projektne aktivnosti koje su osmislili sami ili u dogovoru sa nastavnicima. Osmislili su mnoštvo kreativnih radova koje su prezentirali jedni drugima, surađivali, razmjenjivali ideje, stvarali zajedničke radove. 
Sudionici projekta su učenici i nastavnici  osnovnih i srednjih škola iz 10 zemalja: Turska, Italija, Hrvatska, Portugal, Španjolska, Jordan, Azerbejdžan, Rumunjska, Grčka, Sjeverna Makedonija.

Items