En la carpeta de documentos del curso está disponible la presentación que utilicé para una sesión práctica de este mismo curso en 2017. Hoy pretendo comentar algunos cambios y actualizaciones y, sobre todo, reflexionar sobre los desarrollos que se han producido en los últimos años. El mismo material también se encuentra como enlace en esta misma colección, un poco más adelante y con el nombre de "Sesión práctica 2017.pdf".

Empezando por aspectos técnicos que han cambiado en el transcurso de estos dos años. Para la comunicación online recomendamos ahora el uso de Zoom.us y para la organización y comentario de los contenidos estamos utilizando http://wakelet.com Wakelet.com , que sustituye a la aplicación que utilizábamos hace dos años Storify.com, que ya no está activa. La versión en Wakelet de los materiales que estamos utilizando hoy se encuentra en http://wke.lt/w/s/PRJ3y que dirige a mi perfil en Wakelet

https://wakelet.com/@alvarezuned y desde ahí ver las colecciones que hacen referencia a humanidades digitales.

Recomendaciones a propósito de Wakelet: Aconsejable hacerse una cuenta y comenzar a utilizarlo para organizar la información recopilada sobre diversos temas. Una vez decidido el tema sobre el que piensa hacer el ensayo del curso pueden abrir una colección específica de enlaces sobre el tema y sobre ello ir haciendo comentarios y desarrollando algunas de las ideas. A partir de ahí ya podrían integrar en un documento (por ejemplo de Google Doc) e incluso conectarlo desde Wakelet (mediante el enlace de compartir del documento de Google). Si lo comparten conmigo podré hacerles comentarios sobre el propio Wakelet o sobre el Google Doc.

Para quienes estén interesados podríamos tener una sesión online con http://zoom.us Zoom.us el 27 de marzo a las 19 horas ( nuevos enfoques y práctica sobre la disponibilidad de la información y la networked philosophy) y otra, con el procedimiento que acordemos, el 8 de mayo sobre los ensayos que estarán elaborando. Solicito los correos electrónicos de quienes deseen participar para convocarles. En todo caso me los pueden enviar a mi correo electrónico.

Además están previstas tres sesiones de chat con el prof. Roberto Feltrero. Serán los días 20 de marzo, 10 y 24 de abril a las 20 horas.

Con el siguiente plan de trabajo:

Sesión 1 - 20:00 h. 20/03/2019 Filosofía y computación - -Panorama sobre Filosofía y Computación. -Estudio de caso: los modelos de simulación computacional Lecturas obligatorias: -Feltrero, R. (2007) Tecnologías Cognitivas: ¿Metodologías Convergentes? (descargar desde el espacio de documentos de alF) -Patrick Grim: Philosophical Modeling: from Platonic Imagery to Computer Graphics http://www.pgrim.org/pgrim/intro.html#sec4

Sesión 2 - 20:00 h. 10/04/2019 Ética de la información y ética de la computación - Lecturas obligatorias: -Feltrero Oreja, Roberto. (2007) Ética de la computación : principios de funcionalidad y diseño. -Luciano Floridi. Ética de la información: su naturaleza y alcance http://isegoria.revistas.csic.es/index.php/isegoria/article/view/2/2

Sesión 3 -20:00 h. 24/04/2019 Sesión 3: Estudio de caso: Acceso abierto a la documentación científica y humanística - -Revistas digitales de acceso abierto -Acceso abierto a las datos científicos y sociales -Ventajas y retos epistemológicos del Acceso Abierto Lecturas obligatorias: Feltrero Oreja, Roberto (2006) Publicaciones Científicas en Formato Digital: Ventajas Epistemológicas y Sociales del Acceso Abierto. Harnad, S. (2014) Crowd-Sourced Peer Review: Substitute or supplement for the current outdated system? LSE Impact Blog 8/21 August 21 2014 http://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/2014/08/21/crowd-sourced-peer-review-substitute-or-supplement/

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