ИНКЛУЗИВНО ОБРАЗОВАНИЕ - 71

Диференцијација е прилагодување на наставата и учењето кон потребите и можностите на учениците. Таа е процес со кој се планираат активностите во врска со целите од наставната програма, методите на учење и активностите на учење за да се задоволат потребите на секој ученик поединечно. Со неа обезбедуваме задачата да е соодветна на индивидуалните потреби на учениците, вклучувајќи ги и учениците со ПОП. ---------------------------------------------------------------------- ЕДНА ОД НАСОКИТЕ ЗА НАСТАВНИЦИТЕ ЗА ПОДОБРУВАЊЕ НА ИНКЛУЗИВНАТА ПРАКТИКА е: "10. Споделете ги вашите стравови и ставови. Искажете ги вашите стравувања и мислења. Изразете ги со соодветни зборови. Наместо да кажете: „Мислам дека овој ученик не припаѓа тука!“, обидете се со: „Како можам да го направам материјалов разбирлив за овој ученик?“ ---------------------------------------------------------------------- За жал се уште немаме со кого да ги споделуваме ставовите и стравовите. Сите потешкотии мораме да ги поминеме сами, а самоедуцирањето е мошне тешко без стручна помош која не е овозможена подеднакво на сите едукатори во основните училишта туку е лотарија или привилегија најчесто на незаинтересираните.