Dan sigurnijeg interneta 2024. Zajedno za bolji Internet

Autorska prava : Centar za nestalu i zlostavljanu djecu , Osijek Centar za sigurniji Internet U današnjem digitalnom dobu, videoigre su postale neizostavan dio života mnogih mladih, ali i odraslih osoba diljem svijeta. Bez obzira na dob, spol ili kulturnu pripadnost , milijuni ljudi svakodnevno se posvećuju raznim igrama na računalu, konzolama, mobilnim uređajima ili čak u virtualnoj stvarnosti. Radionica Balansiram BALANSIRAM Trajanje: 45 minuta Dob sudionika: 1. do 4. razred osnovne škole Cilj: Pronalaženje alternativnih aktivnosti za provođenje slobodnog vremena. Očekivani ishodi: Učenici će moći pronaći alternativne aktivnosti koje mogu raditi u svoje slobodno vrijeme. 1. AKTIVNOST ŠTO I KAKO IGRAMO? Učenici govore o igricama koje igraju kod kuće. Raspravljamo o vremenu koje provedu u igranju. Učenici su se kao pripremu za ovu temu fotografirali pomoću Adobe Express izradili mozaik njihovih igranja igrica. 2. AKTIVNOST RAZVRSTAVNJE VIDEOIGRICA prema vrstama Učenicima sam objasnila vrste videoigrica i pokazala nekoliko primjera istih. Videoigre -edukativne igre -akcijske igre -avanturističke -strateške -igre igranja uloga Nakon toga učenici izvlače slike videoigrica i razvrstavaju ih uz objašnjenje na pripremljeni plakat . 3. AKTIVNOST Moja videoigrica je … Učenici crtaju igru koju oni igraju kod kuće i određuju kojoj vrsti pripadaju. Svoje crteže stavljaju na pano u obliku velike umne mape. 4. Aktivnost VAGA U BALANSU (TRAJANJE 20 MINUTA) Zamolila sam učenike da navodu stvari i aktivnosti koje ih čine sretnima. Zapisujem na ploči njihove odgovore. Objašnjavam učenicima što da je balans ravnoteža koju ćemo prikazati vagom. Na jednoj strani vage nalaze se video igre, dok je druga strana prazna. Zadatak svakog učenika je da napravi svoju „vagu“, tako da na praznu stranu vage zapiše ili nacrta aktivnosti koje bi mogao raditi umjesto igranja video igara, tj. bez korištenja ekrana. 5. Aktivnost Rasprava o 6. Aktivnost EVALUACIJA SATA