Les troubles dys avant 7 ans  - Les clés pour comprendre et assurer le suivi en médecine de ville pan Michèle Mazeau, Ghislaine Dehaene-Lambertz, Hervé Glasel, Caroline Huron

Caractéristiques
Les troubles dys avant 7 ans  - Les clés pour comprendre et assurer le suivi en médecine de ville
Michèle Mazeau, Ghislaine Dehaene-Lambertz, Hervé Glasel, Caroline Huron
Nb. de pages: 258
Format: Pdf, ePub, MOBI, FB2
ISBN: 9782294776922
Editeur: Elsevier Masson
Date de parution: 2022
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Overview

Sur des problématiques rencontrées par les praticiens dans leur exercice quotidien la collection ' Elsevier Pratique ' apporte des réponses cliniques précises rapidement accessibles. Ces ouvrages sont conçus pour être une aide à la pratique clinique. Les récentes décisions des pouvoirs publics placent désormais les médecins de famille les généralistes les pédiatres au coeur du dispositif de soins des troubles du neurodéveloppement en particulier des troubles 'dys'. Si les connaissances ont progressé grâce aux neurosciences cognitives beaucoup de médecins se sentent encore démunis. C'est pourquoi cet ouvrage propose de préciser les signes d'alerte facilement repérables au cabinet du médecin les examens complémentaires utiles (bilans psychologiques paramédicaux etc.) et les clés de leur interprétation ainsi que les principes pour la prise en charge et le suivi de ces enfants. Richement illustré et conçu comme un manuel pratique (schémas tableaux de synthèse fiches pratiques) l'ouvrage donne les clés pour comprendre le développement cognitif de l'enfant fondement du repérage des troubles de la démarche diagnostique et de la prise en charge. Le médecin pourra ainsi assumer son rôle de coordination auprès de l'ensemble des professionnels du soin ainsi qu'avec l'école. L'ouvrage s'adresse ainsi aux médecins consultés en première intention : généralistes pédiatres médecins de PMI médecins scolaires. Il pourra aussi intéresser les psychologues les neuropsychologues et tous les paramédicaux impliqués dans ces diagnostics et ces prises en soins. Points clés : Rappel des grands concepts du développement cognitif de l'enfant ; Signes devant alerter et bilans à visée diagnostique ; Conduites à tenir au cas par cas.

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