1. Bonar J.: Humor a twórczość, czyli dlaczego należy cenić uczniowskie poczucie humoru. „Nauczanie Początkowe” 2008/2009, nr 2, s. 37-42.
Rozważania na temat związków poczucia humoru uczniów i ich twórczością artystyczną odzwierciedlającą emocje.
2. Czeglik A.: Dobry humor – towar deficytowy w edukacji? „BliżejPrzedszkola” 2012, nr 12, s. 72-75.
Społeczna wartość humoru. Funkcje śmiechu. Śmiech - zdrowie. Dzieci przedszkolne.
3. Dudzikowa M.: O pożytkach zpoczucia humoru (nauczyciela) płynących... „Twórcza Szkoła” 2005, nr 8, s. 5-8.
Rola poczucia humoru w zawodzie nauczyciela - opinie uczniów.
4. Górecka A.: Edukacja przez humor. "Bliżej Przedszkola" 2009, nr 3, s. 60-61.
Próba przedstawienia teoretycznego uzasadnienia wartości i sensu prowadzenia zajęć na poziomie przedszkolnym z wykorzystaniem elementów humoru.
5. Kmita M.: Humor - wyposażenie każdego pedagoga. "Życie Szkoły" 2011, nr 9, s. 16-19.
Humor jako sposób na łagodzenie frustracji i lęku wśród nauczycieli wszkole oraz pomoc w relacjach z uczniami. 
6. Kucharski-Zygmunt A.: Mądrze się powygłupiać! "Wychowawca" 2019, nr 7/8, s. 10-11.
Śmiech i żart jako elementy niezbędne w życiu człowieka. 
7. Mielczarek F.: Śmiech w edukacji. "Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze" 2012, nr 4, s. 40-44.
Istota i walory śmiechu. Wykorzystanie zjawiska śmiechu w praktyce szkolnej.
8. Motyl K.: Humor w edukacji : o możliwościach wykorzystania. "Edukacja Zdrowotna" 2017, nr 6, s. 15-17.
Humorystyczne podejście do nauki i uczenia się.
9. Nowak W.: Śmiech to zdrowie, niech się belfer o tym dowie. "Oblicza Edukacji" 2008, nr 26, s. 36.
Wątek humorystyczny jako element pożądany na zajęciach szkolnych. 
10. Radziszewska I.: Zaraźliwy śmiech. "Coaching" 2018, nr 1 , s. 38-41.
Pozytywne emocje - uśmiech. Ćwiczenia "technicznego uśmiechu".
11. Różdżyńska A.: Wychowawca humor. "Psychologia w Szkole" 2011, nr 2, s. 130-136.
Humor jako stały element relacji między nauczycielami a uczniami.

Items