Obszary edukacji zdalnej - szkoła ponadpodstawowa

Zestawienie bibliograficzne obejmuje opisy bibliograficzne artykułów z czasopism z bazy danych Dolnośląskiej Biblioteki Pedagogicznej we Wrocławiu zawierające scenariusze zajęć przydatne dla nauczycieli szkół ponadpodstawowych w sytuacji pracy zdalnej. Niezależnie od wybranej formy nauczania online ważna jest możliwość zrealizowania celu nauczania, przy zachowaniu bezpieczeństwa zarówno uczniów, jak i nauczyciela. Nie chodzi tylko o bezpieczeństwo fizyczne, związane ze stanem zagrożenia epidemiologicznego, ale także o zagrożenia związane z cyberbezpieczeństwem. Istotne jest zatem: - dostosowanie metod i technik zdalnego nauczania do potencjału nie tylko konkretnej klasy ale i do konkretnego ucznia - ustalenie jasnych i sprawiedliwych zasad egzekwowania udziału w zajęciach online - odejście od klasycznego oceniania na rzecz oceniania wspierającego, promującego włożony wysiłek ucznia tematach przydatnych dla nauczycieli w obecnej ich sytuacji. Szukać tematów i pod tym kątem scenariuszy, które będą pomocne w ich pracy zdalnej.