Uspořádání učebnice

Položky menu obsahují odkazy na jednotlivá témata (kapitoly). Každá z kapitol obsahuje seznam s odkazy na jednotlivé úlohy.   Kliknutím na název úlohy se zobrazí zadání úlohy. V něm lze zaškrtávat nebo psát odpověď, pohybovat s objekty po ploše nebo je označovat klikáním. 
Úlohy jsou v tématu řazeny tak, aby gradovaly co do obtížnosti nebo situace (blízké nebo vzdálenější běžnému použití daného jevu). Učitel s mladšími žáky může začít od prvních úloh, učitel starších žáků najde úroveň, od které jsou úlohy pro jeho žáky přiměřeně náročné (a úvodní úlohy může použít jako motivační nebo opakovací).
Všechna témata se nabízejí ve dvou variantách, se správnými řešeními nebo bez nich.
Varianta s řešeními (modré menu na titulní stránce) - každá úloha obsahuje tlačítko, které zobrazí správné řešení úlohy se zdůvodněním. Slouží jednak učiteli k přípravě na hodinu, jednak při promítání před třídou k případnému zobrazení správného řešení. 
Varianta bez řešení (zelené tlačítko na titulní stránce) slouží k samostatné práci žáků. U této varianty může učitel žákům sdělit odkaz na zadání úloh bez rizika, že by žáci namísto přemýšlení hledali v řešení nápovědu.
Některé úlohy poskytují zpětnou vazbu okamžitě po spuštění sestaveného programu a umožňují více pokusů o správné řešení. Velkou část z nich představují programovací úlohy se sestavováním programu z bloků, další najdete v kapitole Přímé vykonání algoritmu.

Tato učebnice není online hra
Učebnice zobrazuje zadání úloh, o kterých se má vést diskuse. Nelze v ní "hrát" testy jako v ostré soutěži nebo v jejím archívu. Tlačítka Uložit odpověď, která se vyskytují u některých úloh, tak jsou nefunkční, žádné odpovědi neukládají, nevyhodnocují. To je úkolem diskuse ve třídě.

Informace u jednotlivých úloh v menu

Číslo úlohy je orientační, usnadňuje zadávání úloh (např. žáci, vypracujte úlohy 3 a 5)
Nadpis úlohy popisuje její vzdělávací cíl (rozvíjející informatickou kompetenci). 
Téma úlohy je připomenuto ikonou, která zlehčí její zapamatování a nalezení. 
Vlastnosti úlohy:
počet hvězdiček označuje obtížnost úlohy - * zvládne šesťák, *** může být pro bystrého osmáka výzvou. 
slovem je popsán způsob odpovědi: abcd - volba z možností, psaní odpovědi, klikání, tahání objektů myší.

Většina úloh v této učebnici je s uzavřenými odpověďmi buď v podobě výběru ze čtyř odpovědí, nebo psanou odpovědí v podobě čísla, slova. Část úloh je interaktivních, v nichž se řešení nastavuje označováním objektů klikáním nebo jejich přemísťováním, taháním po ploše. Programovací úlohy se řeší sestavením programu z bloků a jeho spuštěním.

Items